Клинический случай синдрома одержимости в Непале Несмотря на отпуск канала и мой личный отпуск, всё равно даю комментарии в СМИ! Тружусь только ради вас! В НИУ ВШЭ проводят исследование и нужны испытуемые. На факультете юридической психологии в МГППУ проводят исследование и нужны испытуемые. Тема работы - кибермошенничество. В МГППУ проводят исследование и нужны испытуемые. В НИУ ВШЭ ищут респонденток для дипломного исследования. В НИУ ВШЭ ищут испытуемых для магистерского исследования. Для кандидатского исследования, проводимого в Российской академии народного хозяйства и государственной службы (РАНХиГС), ищут испытуемых. Клинический случай клептомании, вызванной приёмом Венлафлаксина В Казахский национальный университет им. Майский пост, в котором, если вы психолог, психотерапевт или психиатр, то расскажите о себе - вас всегда ищут клиенты. В ЛГУ им. Пушкина ищут испытуемых для магистерского исследования. Клинический случай синдрома одержимости в Непале Несмотря на отпуск канала и мой личный отпуск, всё равно даю комментарии в СМИ! Тружусь только ради вас! В НИУ ВШЭ проводят исследование и нужны испытуемые. На факультете юридической психологии в МГППУ проводят исследование и нужны испытуемые. Тема работы - кибермошенничество. В МГППУ проводят исследование и нужны испытуемые. В НИУ ВШЭ ищут респонденток для дипломного исследования. В НИУ ВШЭ ищут испытуемых для магистерского исследования. Для кандидатского исследования, проводимого в Российской академии народного хозяйства и государственной службы (РАНХиГС), ищут испытуемых. Клинический случай клептомании, вызванной приёмом Венлафлаксина В Казахский национальный университет им. Майский пост, в котором, если вы психолог, психотерапевт или психиатр, то расскажите о себе - вас всегда ищут клиенты. В ЛГУ им. Пушкина ищут испытуемых для магистерского исследования.

пост

/p/effektivnoe-obuchenie-eto-chastoe-povtorenie
Станислав Скорик @stskorik /

Эффективное обучение это частое повторение?

Эффективное обучение это частое повторение?

Выборка: лабораторные мыши.

Авторы обучали мышей ассоциировать короткий звук с получением сладкой воды. Варьировали время между повторениями - у некоторых мышей каждые 30-60 секунд, а у некоторых от 5-10 минут и более.

Показано: мыши обучались за примерно одинаковое время, но первая группа с частыми повторениями получала гораздо больше вознаграждений т.е. сладкой воды (в первой группе до 20 раз больше, чем во второй). Если бы дело было только в частоте повторений, то первая группа должна была обучиться быстрее. Для мозга мышей важно не количество повторений, а соотношение количества информации для усвоения и времени между стимулом и вознаграждением - если вознаграждения происходят реже, то мозгу нужно меньше повторений, чтобы начать выделять дофамин (закрепляющий ассоциацию). Речь пока только о мышах.

Лайк если теперь будешь ездить в ВУЗ раз в год, т.к. учёные доказали, что зубрёжка неэффективна.

Ссылка на исследование.

0

комментарии · 0

свежее

комментируют только авторизованные через telegram

минимальная защита от спам-ботов. анонимность сохраняется.