Школьные математические задачи обычно содержат повествовательную часть - два яблока, Пете дали 5 рублей, собачка за год выросла на 3 сантиме…

Школьные математические задачи обычно содержат повествовательную часть - два яблока, Пете дали 5 рублей, собачка за год выросла на 3 сантиме…

Выборка: 5 501 165 школьников 4 и 8 класса из 58 стран.

Авторы оценивали социально-экономический статус (СЭС) семьи ребёнка - доход, образование и род деятельности родителей. Далее взяли данные по успеваемости школьников и сравнивали задачи, содержащие темы денег, еды и социального взаимодействия с другими доступными темами.

Показано: дети с низким СЭС решают задачи о деньгах, еде и социальном взаимодействии хуже по сравнению с детьми с высоким СЭС - разница в 17%. Получается, что математические задачи с этими темами способствуют занижению оценок у детей из бедных семей. Авторы предлагают дискутировать т.к. явного решения проблемы не находят.

Условие: в канале 2 700 подписчиков, но лайков меньше сотни. Вопрос: сколько забанить, чтобы лайкали больше?

Ссылка на исследование.