Who trusts AI more - women or men? Если клиент не пришёл на терапию по причине смерти, то это бессознательное сопротивление! Социальные науки - левые? Да. Заранее планировать есть полезную пищу, кажется, эффективная стратегия. Карательная психиатрия! Будут ли дети врать, если им разрешить делать это? А ещё и с детьми работать надо, а не только бумажки перекладывать!? Психологи заставили испытуемых смотреть на секс животных. Больше отдыхаешь - больше работай! У нас, как всегда, нехватка практики - читая Лиминач, некоторые думают, что психологи это только исследования и споры о научности эмоциональ… В Российском университете дружбы народов (РУДН) для дипломной работы ищут респондентов. Who trusts AI more - women or men? Если клиент не пришёл на терапию по причине смерти, то это бессознательное сопротивление! Социальные науки - левые? Да. Заранее планировать есть полезную пищу, кажется, эффективная стратегия. Карательная психиатрия! Будут ли дети врать, если им разрешить делать это? А ещё и с детьми работать надо, а не только бумажки перекладывать!? Психологи заставили испытуемых смотреть на секс животных. Больше отдыхаешь - больше работай! У нас, как всегда, нехватка практики - читая Лиминач, некоторые думают, что психологи это только исследования и споры о научности эмоциональ… В Российском университете дружбы народов (РУДН) для дипломной работы ищут респондентов.

пост

/p/a-pomnite-kakoy-vid-byl-iz-okon-vashey-shkoly
Лиминач @liminach /

А помните, какой вид был из окон вашей школы?

А помните, какой вид был из окон вашей школы?

Выборка: 86 детей из первых и вторых классов начальной школы.

Исследователи делали фотографии из окон класса, в котором учились дети и считали какой процент изображения занимают виды природы - небо и деревья, а какой не природа - асфальт, постройки и пр.

Показано: в среднем в классе четыре окна, из которых 31% обзора составляет природа - 14% деревья, 6% кустарники, 5% небо, 4% трава. В классах, где выше процент наблюдаемой природы у детей меньше проблем с поведением, судя по отчётам родителей и учителей. Наиболее принципиальны деревья, по остальным природным элементам связь не выявлена. Естественно, в работе есть ряд проблем, например, авторы не учитывали размер окон в классах.

Моё мнение: есть много работ, в которых показано, что пялиться на природу помогает от всяких проблем. Эффект правда, слабоват.

Лайк ставим ёлку. Других деревьев в лайках нет.

Ссылка на исследование.

0

комментарии · 0

свежее

комментируют только авторизованные через telegram

минимальная защита от спам-ботов. анонимность сохраняется.