#дети

Подростки, огнестрельное оружие, насилие, самоубийства - связь есть.

Выборка: данные по 234 588 подросткам за период с 1991 по 2021 году из 16 штатов США.

Авторы анализировали данные по суицидам, доступности оружию, совершению насильственных действий.

Показано: подростки, имеющие опыт ношения и использования оружия или участия в насильственных действиях, имеют более высокий риск самоубийства. Доступность оружия повышает этот риск. Различия по самоубийствам между разными штатами во многом обусловлены доступностью огнестрельного оружия. Выявленные эффекты сильнее у мужчин и имеют возрастную динамику.

Моё мнение: речь не о запрете оружия, но оно не должно быть доступно несовершеннолетним. Важный результат, как по мне - те, кто применяют насилие к другим, более вероятно могут применить его к себе.

Без байта на лайк т.к. пост эмоционально тяжёлый.

Ссылка на исследование.00292-7/fulltext)

Theory of Mind или модель психического - формирующаяся в детстве способность воспринимать как свои переживания, так и переживания других люд…

Выборка: 107 детей от 5 до 10 лет.

Участники проходили оценку Theory of Mind, в которой предъявляли картинки социального взаимодействия двух и более человек в повседневных ситуациях, при котором один из них высказывает неловкое утверждение и непреднамеренно задевает чувства другого. Дети до определённого возраста не понимают суть таких ситуаций. В текущей работе предъявляли картинки, на которых были либо люди, либо животные вместо людей.

Показано: третьеклассники показывают лучшие результаты в тесте с изображением людей по сравнению с первоклассниками. Однако если вместо людей животные, то первоклассники показывают аналогичный уровень Theory of Mind с третьеклассниками.

Ставим лайк китом или единорожкой)

Ссылка на исследование.

Шлёпать детей - плохо?

Выборка: 47 исследований с выборкой 12 727 испытуемых с детьми от 18 месяцев до 11 лет.

Авторы провели мета-анализ и пытались оценить влияние шлепков на последующее наличие психологических и поведенческих проблем, а также на когнитивные способности и социальную компетентность.

Показано: наличие шлепков крайне слабо влияет на исследуемые характеристики развития - шлёпанье само по себе не ухудшает развитие ребёнка. Дети, которых шлёпают, более склонны сотрудничать с родителями. Однако эффект сильнее только в период с 2 до 6 лет, а далее авторы рекомендуют отказаться от шлёпанья. Авторы также рекомендуют изначально применять не шлепки, а иные способы воспитания в т.ч. лишение привилегий, объяснения и переговоры. Ранние исследование, в которых многократно показывали негативный эффект шлепков, вероятно, просто фиксировали, что более проблемных детей чаще шлёпают.

Лайк если не будешь показывать это исследование родителям.

Ссылка на исследование.

Связана ли недоношенность плода с вероятностью развития панического расстройства?

Выборка: 427 испытуемых - все рождены недоношенными.

У испытуемых, рождённых с 1969 по 2002 год, оценивали наличие панического расстройства с помощью опросника. Также выясняли неделю рождения (недоношенностью считается рождение до 37ой недели).

Показано: у группы крайне недоношенных (рождены до 29ой недели) в четыре раза выше вероятность развития панического расстройства в будущем. Остальные недоношенные (рожденные от 29 до 37 недели) - вероятность панического расстройства 2-4%, а у крайне недоношенных - 14%. Те, у кого паническое расстройство, вероятнее - женщина, без работы и низкий уровень образования. Выявлены связи с физиологическими показателями. Однако есть явные проблемы с выборкой - она маленькая, мало у кого выявлено паническое расстройство и мало кто родился до 29ой недели.

Лайк если теперь будете ещё внимательнее относиться к будущим матерям.

Ссылка на исследование.

Детей узнают по запаху.

Выборка: 56 отцов и 73 их ребёнка от младенческого возраста до 18 лет.

У отцов оценивали способность распознавать запахи. Далее им предъявляли запахи детей разного возраста, а также контрольный запах (его отсутствие). Запахи просили оценить по ряду шкал и указать запах своего ребёнка.

Показано: отцы распознают по запаху своих детей, за исключением запаха своих детей в период полового созревания. Отцы оценили запах своих детей от младенчества до препубертатного возраста как более приятный, чем запах своих детей от пубертатного возраста и старше. Эффект сильнее выражен с дочерями, но не сыновьями. Вероятно, эффект связан с гормональными изменениями у детей в период полового созревания. Возможно, речь идёт о биологическом механизме, позволяющим избежать инцест. Аналогичные результаты ранее получены по матерям оценивающим запах своих детей.

Лайк если требуешь запретить психологам заставлять испытуемых нюхать детей!

Ссылка на исследование.

За последние годы вышло гигантское количество работ о последствиях пандемии COVID-19.

Выборка: 516 детей родившихся до пандемии и 1533 родившихся в пандемию.

В возрасте 16-30 месяцев родители заполняли опросник, оценивающий потенциальные предикторы повышенного риска развития расстройств аутистического спектра (РАС) у детей. Это не постановка диагноза, но прогноз вероятности РАС в будущем.

Показано: у детей, родившихся в пандемию, нет повышенного риска развития РАС по сравнению с детьми, родившимися до пандемии. Дети, которые подвергались внутриутробному воздействию COVID-19 (мать заболевала во время беременности), показывают меньше баллов по риску РАС в будущем. Авторы продолжают следить за исследуемыми детьми и некоторые из них уже в возрасте, когда можно диагностировать РАС. Пока нет индикаторов того, что COVID-19 или стресс, связанный с ним, увеличивает риск развития аутизма.

Лайк если позитивная новость)

Ссылка на исследование.

Как младенцы реагируют на гуманоидных роботов?

Выборка: 114 младенцев в возрасте 6-8 месяцев.

Дети сидели на коленках родителей в лаборатории. Через квадратное окно им показывали либо человека, либо гуманоидного робота, либо вазу. Человек и робот смотрели прямо, либо поворачивались в стороны. Вазу также крутили. Фиксировали как долго ребёнок смотрит на стимул, частоту сердечных сокращений, активность лицевых мышц.

Показано: младенцы реагируют на направленный взгляд гуманоидного роботы также, как реагируют на направленный взгляд человека. Дети дольше смотрят на человека и робота - ваза менее привлекательный стимул. Младенцы реагируют на поворачивание головы человека и робота - снижается частота сердечных сокращений т.е. это привлекает внимание.

Моё мнение: младенцы скорее воспринимают гуманоидных роботов как живых т.к. они двигаются, у них есть глаза, они похожи на живое.

Лайк если требуешь повторить исследование с роботами с телом Ктулху.

Ссылка на исследование.

Грудное вскармливание младенцев и когнитивное развитие - связь есть.

Выборка: 613 детей.

Когда детям было 4 года оценивали их когнитивные способности по тесту Векслера. Также оценивали интеллект и родительский стресс матерей.

Показано: если ребёнка кормили грудью от одного до восьми месяцев, то у него лучше показатели когнитивных способностей, по сравнению с теми детьми, кого кормили детской смесью. При грудном вскармливании - больше баллов IQ, лучше рабочая память, лучше развиты невербальные когнитивные способности и т.д. Если ребёнка кормили грудью более восьми месяцев, то некоторые показатели когнитивных способностей ещё выше, чем у тех кого кормили грудью менее восьми месяцев, но далеко не все. Грудное вскармливание связано с развитыми когнитивными способностями ребёнка в четыре года, даже с учётом интеллекта матери и уровня семейного стресса.

Честно, я хз какой байт на лайк тут придумать)

Ссылка на исследование.

Как пандемия COVID-19 повлияла на мозг подростков?

Выборка: 160 подростков.

В 2018 году сделали магнитно-резонансную томографию т.е. получили нейровизуализацию мозга подростков 9-17 лет. Далее авторы строили модель изменений в структуре мозга в подростковом возрасте, но началась пандемия. В 2021 году эти же подростки снова прошли МРТ.

Показано: по маркерам старения выявлено, что за период карантина мозг подростков ускоренно развивался на 4,2 года у девочек и 1,4 года у мальчиков (т.е. к трём годам разницы между МРТ стоит прибавить эти цифры). Ускоренное старение мозга у девочек, вероятно, связано с большей важностью социального взаимодействия. Девочки-подростки, по мнению авторов, чаще взаимодействуют с другими девочками для общения, чем мальчики, которые собираются чаще для совместной деятельности, например, физической. Изоляция нанесла больше ущерба мозгу девочек, судя по этим данным.

Лайк если во время пандемии развивался в просмотре сериалов.

Ссылка на исследование.

Если спать с младенцем в одной постели, то связано ли это с его последующими поведенческими или эмоциональными проблемами?

Выборка: 16 599 младенцев.

Авторы провели лонгитюд, в который взяли семьи с младенцами 9 месяцев, с которыми на тот момент родители спали в одной кровати. Родители оценивали поведенческие и эмоциональные проблемы детей в 3, 5, 7, 11 лет. В оценку входила тревожность, депрессия, агрессия и т.д.

Показано: у большинства детей с которыми родители спали в одной постели, когда им было 9 месяцев, нет последующих поведенческих и эмоциональных проблем. По всей видимости если учитывать другие переменные - убеждения родителей, материнский стресс и т.д., то совместный сон в 9 месяцев сам по себе не связан с последующим ростом или снижением поведенческих или эмоциональных проблем. Большее влияние оказывает скорее уровень стресса в семье и стиль воспитания.

Лайк если засыпаешь в одной постели с Лиминачем на экране смартфона.

Ссылка на исследование.